Si propone un approccio al principio dell’induzione matematica nella didattica della matematica della scuola secondaria di secondo grado basato sulla sua storia, da Platone a Peano, Poincaré e oltre. Si tratta anche il principio della discesa infinita, discutendone i legami con l’induzione.
L'induzione matematica tra storia e didattica
Antonio Fontana;Carlo Toffalori
;
2023-01-01
Abstract
Si propone un approccio al principio dell’induzione matematica nella didattica della matematica della scuola secondaria di secondo grado basato sulla sua storia, da Platone a Peano, Poincaré e oltre. Si tratta anche il principio della discesa infinita, discutendone i legami con l’induzione.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
