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La didattica a distanza e l’insegnamento delle Scienze nella Scuola Secondaria di Secondo grado: effetti su benessere psicologico, motivazione ed autovalutazione metacognitiva degli studenti durante la pandemia da CoViD-19. Parte I – Progettazione dello strumento di indagine

Arturo Colantonio
Secondo
;Irene Marzoli
Ultimo
2021-01-01

Abstract

Non disponibile
2021
262
1.1 Articolo
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